Метка: Исследования NU

К такому выводу пришли авторы статьи «Лидерство в высшем образовании в продвижении гендерного равенства: Опыт университетов Казахстана” (Higher Education Leadership Agency in Mainstreaming Gender Equality: Insights from Universities in Kazakhstan), опубликованной в научном журнале “Gender, Work and Organization”, входящем в 1% лучших журналов в области гендерных исследований. Исследование было проведено группой ученых, куда вошли ассистент-профессор Высшей школы образования NU Зумрад Катаева, профессор NU Наурин Дурани, исследователи Арай Рахимжанова, Светлана Шакирова, в рамках Программы совместных исследований Nazarbayev University (The Collaborative Research Program NU) в партнерстве с Казахским национальным женским педагогическим университетом.

Всего премий и стипендий удостоились более 80 человек, включая ученых NU и NLA. По итогам года за лучшее исследование в области естественных наук государственная научная премия имени К.

В рамках форума прошли тематические сессии, посвященные ключевым вопросам, таким как использование искусственного интеллекта, инновации в аграрной науке, достижения в биомедицине, трансформация образовательной среды и поддержка молодых ученых. Эти темы привлекли внимание участников и стали основой для конструктивного диалога между учеными, представителями бизнеса и государственных структур.

Согласно решению Общего собрания академиков, в соответствии с правилами избрания, утвержденными приказом министра науки и высшего образования РК №457 от 23 сентября 2024 года, статус академика был присвоен восьми ученым. Среди них – председатель правления корпоративного фонда «University Medical Center» при NU, доктор медицинских наук Юрий Владимирович Пя и профессор Школы инженерии и цифровых наук NU, доктор технических наук Жумабай Бекболатович Бакенов.

Мероприятие собрало более 1000 молодых ученых, исследователей Казахстана, в т. ч.

Вице-президент NU Дархан Билялов был представлен на церемонии среди вновь избранных академиков. Дархан Нурланович имеет 4 авторских свидетельства и более 40 публикаций в высокорейтинговых журналах, исследующих вопросы модернизации образования, подготовки преподавателей и финансирования в образовании.