Исследовательская группа ВШО NU (CARCEIT) представила в школе IQanat в Бурабае проект «Positive Peace Education» (PPE), направленный на создание мирной и позитивной учебной среды в школах по всему Казахстану.
Инициатива реализуется в сотрудничестве с Кембриджским университетом и напрямую поддерживает несколько целей Организации Объединенных Наций в области устойчивого развития (ЦУР).
В частности, проект поддерживает ЦУР 4, 10, 16 и 17, касаемых качественного образования путем расширения возможностей школ по созданию эмоционально поддерживающей инклюзивной среды, основанной на доверии, сокращению неравенства путем устранения межличностных, культурных и системных барьеров в классах, оказание поддержки учащимся из разных слоев общества с недостаточным уровнем обслуживания в их стремлении к процветанию; миру, справедливости, а также партнерству для достижения Целей путем объединения различных заинтересованных сторон, в совместных действиях по социальным преобразованиям.
В семинаре приняла участие исследовательская группа профессора Линн Парментер (руководитель исследования), Асемгуль Букутова, Нурайым Сеитова, Гульбагира Толеу, Аида Ахметжанова, Айзат Арыстанбек и профессор Хилари Кремин (декан факультета образования Кембриджского университета). На семинаре проходили занятия по педагогике, представлен обзор системы PPE и ее интерактивных методов, теоретические основы позитивного воспитания и т.д. Участники участвовали в рефлексивном диалоге, групповых обсуждениях и применяли матрицу PPE к своим школьным условиям.
Учащиеся заявили, что они чувствуют себя “замеченными и услышанными”. Учителя сообщили о переменах в своем отношении к ученикам. Теплый прием и активное участие школьников, преподавателей и руководителей школы подчеркнуло общую приверженность созданию безопасной, инклюзивной и позитивной учебной среды – концепции, которая является центральной как для PPE, так и для ЦУР — отметили представители NU: “Мы глубоко ценим открытость, теплоту и вдумчивое участие сообщества IQanat. Это был значительный шаг вперед в продвижении практики воспитания в духе мира в Казахстане”, — подытожили профессора.
